計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是信息領(lǐng)域四大核心一級學(xué)科之一，具有覆蓋面廣、理論積淀深、發(fā)展速度快、社會需求大等特點(diǎn)。隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，幾乎所有行業(yè)和機(jī)構(gòu)都急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，使該專業(yè)長期處于就業(yè)市場的高需求、高熱度狀態(tài)。我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自2005年開始招生，2023年納入安徽省本科第一批次招生，是學(xué)院歷史最悠久、基礎(chǔ)最扎實(shí)的計(jì)算機(jī)類本科專業(yè)。專業(yè)以“六卓越一拔尖”-計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)卓越工程師培養(yǎng)為契機(jī)，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，聚焦嵌入式系統(tǒng)開發(fā)方向、人工智能技術(shù)方向兩個(gè)方向，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生軟硬件相融合的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)能力。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，愛國敬業(yè)，思變尚新，視野寬廣，具備現(xiàn)代工程師所需的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)以及持續(xù)發(fā)展能力，能夠綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及工程科學(xué)理論，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科基本原理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法和技術(shù)，分析和解決計(jì)算機(jī)工程領(lǐng)域?qū)嶋H工程問題，具備對計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行需求分析、方案設(shè)計(jì)、工程實(shí)現(xiàn)以及運(yùn)行維護(hù)的專業(yè)能力和工程實(shí)踐能力，能夠在計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)、智能應(yīng)用系統(tǒng)等計(jì)算機(jī)工程領(lǐng)域，勝任計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、部署、測試、維護(hù)以及項(xiàng)目管理等相關(guān)崗位工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

【特色和優(yōu)勢】

（1）聚焦前沿技術(shù)方向。重點(diǎn)建設(shè)“嵌入式系統(tǒng)開發(fā)”和“人工智能技術(shù)”兩大特色方向，緊跟智能硬件和AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)符合市場急需的復(fù)合型人才。

（2）卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃。入選安徽省"六卓越一拔尖"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，以工程實(shí)踐能力為核心，強(qiáng)化項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，突出解決復(fù)雜工程問題的能力培養(yǎng)。

（3）產(chǎn)教深度融合.與相關(guān)企業(yè)共建校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地，引入真實(shí)項(xiàng)目案例，實(shí)現(xiàn)"課程-實(shí)踐-就業(yè)"全鏈條培養(yǎng)，提升學(xué)生工程實(shí)戰(zhàn)能力。

（4）多元協(xié)同育人機(jī)制。實(shí)施課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐“三位一體”的育人模式，融合校企合作、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同與國際（地區(qū)）交流，強(qiáng)化學(xué)生知識、能力、素質(zhì)全面提升。

【主要課程】

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

【就業(yè)方向】

（1）軟件開發(fā)工程師（含Web開發(fā)、移動(dòng)開發(fā)等）；

（2）嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師（物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件等方向）；

（3）信息系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維人員（企事業(yè)單位IT崗位）；

（4）數(shù)據(jù)分析與處理工程師（數(shù)據(jù)應(yīng)用與可視化等）；

（5）技術(shù)支持與項(xiàng)目實(shí)施工程師（負(fù)責(zé)系統(tǒng)部署、客戶服務(wù)、項(xiàng)目落地等）；

（6）繼續(xù)學(xué)習(xí)并攻讀更高層次的學(xué)位。