計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“信息學(xué)院”）現(xiàn)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、空間信息與數(shù)字技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，都是社會(huì)需求量大、發(fā)展前景好、就業(yè)質(zhì)量相對(duì)較高的計(jì)算機(jī)與信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也都是學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展與建設(shè)專(zhuān)業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái)，信息學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，緊密?chē)@“以工程實(shí)踐能力為核心，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神為導(dǎo)向，知識(shí)、能力與素質(zhì)相互促進(jìn)協(xié)同發(fā)展的具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型信息技術(shù)人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量。

通過(guò)多年的努力，逐步形成了以“應(yīng)用性、基礎(chǔ)性與前沿性相互融合，課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新實(shí)踐相互融合，校企合作、產(chǎn)學(xué)研合作及國(guó)際合作相互結(jié)合”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三個(gè)融合”）為主要內(nèi)涵的辦學(xué)特色及人才培養(yǎng)特色，并取得了一批以特色專(zhuān)業(yè)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、精品課程等為核心的高質(zhì)量辦學(xué)成果。網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)被評(píng)為安徽省特色專(zhuān)業(yè)、安徽省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、安徽省一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。建有省級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院及智慧空天信息現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等兩個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。另外，信息學(xué)院還建成了一個(gè)省級(jí)信息人才實(shí)踐教學(xué)基地、多個(gè)校企合作實(shí)踐教育基地及校級(jí)示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

更重要的是，本院各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生均取得了較好的成績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到畢業(yè)時(shí)，有90%以上的學(xué)生參加了各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽或者創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，有60%以上的學(xué)生獲得了競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。第三方調(diào)查報(bào)告顯示，學(xué)生就業(yè)率在95%以上，平均起薪處于學(xué)校各專(zhuān)業(yè)前列，高于市場(chǎng)平均水平15%甚至更高。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的基本思路

專(zhuān)業(yè)特色

——以“三個(gè)融合”為主要內(nèi)涵的人才培養(yǎng)模式

——適應(yīng)社會(huì)需求、具有較強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的畢業(yè)生

——較好的應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)及服務(wù)社會(huì)能力