2009年2月26日上午，計算機科學與技術系在西階104教室舉辦了《如何做本科畢業(yè)設計（論文）》的講座，由合肥工業(yè)大學林京教授主講。該系05級、06級兩個年級共130余名學生及10多位指導教師參加了此次講座，講座由系主任陳桂林教授主持。
首先，林京教授指出了本科畢業(yè)設計（論文）中的“第七學期現(xiàn)象”是各高校的普遍現(xiàn)象。他從兩個方面進行比較和分析。縱向比，國內各高校情況均面臨就業(yè)、考研等壓力，都存在畢業(yè)生不能靜下心來做畢業(yè)設計的問題；橫向比，比較了美國高校的管理體制和大學生學習特點與國內高校的異同。
其次，林教授結合自己多年的指導經(jīng)驗，全面介紹了本科畢業(yè)論文（設計）的相關情況。他指出本科畢業(yè)設計是大學生四年學習生活的總結，是時間最集中，與老師接觸最頻繁的一次機會。如果本科畢業(yè)設計（論文）能夠較好的完成，將有利于畢業(yè)生的就業(yè)與考研等。林教授還指出畢業(yè)設計（論文）的管理應人性化，要因材施教。對畢業(yè)設計出現(xiàn)的緊急問題要有預案。他用自己近年來帶的畢業(yè)設計（論文）實例，從畢業(yè)設計的目的、選題的幾點要求、畢業(yè)論文的寫作要點及計算機專業(yè)兩種類型的選題等幾個方面進行詳細地介紹。
最后，兩個年級的學生根據(jù)自己當前的情況就相關問題現(xiàn)場向林教授進行咨詢。林教授都一一做了耐心的回答。大會結束時，計算機系05、06級學生們滿懷信心地走出教室，相信他們會為自己的四年大學生活畫上圓滿的句號。
計算機科學與技術系
2009-03-01
通訊員：；初審：；終審人：