開(kāi)學(xué)以來(lái)，在該班班主任馬良老師的動(dòng)員下，同學(xué)們針對(duì)自己的興趣愛(ài)好和對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己，切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。該班現(xiàn)出現(xiàn)了以龐偉為首的c語(yǔ)言學(xué)習(xí)小組；以施瑞為首的Java學(xué)習(xí)小組；以寧博為首的c++學(xué)習(xí)小組。他們綜合自己小組成員的實(shí)際情況，定期開(kāi)會(huì)，討論研究；把在編程過(guò)程中，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題提出來(lái)，共同探討；對(duì)每一次會(huì)議內(nèi)容，輪流記錄，總結(jié)。各個(gè)小組之間互相切磋，互相學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的努力，三個(gè)小組都已取得較好的成績(jī)，有了顯著的進(jìn)步。尤其是，c語(yǔ)言小組完成了一個(gè)功能比較完整的電子表程序，星期四晚自習(xí)將會(huì)在班級(jí)演示。班級(jí)將會(huì)對(duì)成績(jī)比較優(yōu)異的成員，用班費(fèi)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。也有個(gè)別同學(xué)根據(jù)自己的愛(ài)好，自學(xué)創(chuàng)建小的項(xiàng)目。比如，團(tuán)支書(shū)施鵬飛正在嘗試著做游戲戰(zhàn)略圖。
現(xiàn)在班該級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃烈，初步形成不甘落后、你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。
通訊員：；初審：；終審人：