開學(xué)以來，在該班班主任馬良老師的動員下，同學(xué)們針對自己的興趣愛好和對未來的職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己，切實可行的學(xué)習(xí)方案。該班現(xiàn)出現(xiàn)了以龐偉為首的c語言學(xué)習(xí)小組；以施瑞為首的Java學(xué)習(xí)小組；以寧博為首的c++學(xué)習(xí)小組。他們綜合自己小組成員的實際情況，定期開會，討論研究；把在編程過程中，自己實在解決不了的問題提出來，共同探討；對每一次會議內(nèi)容，輪流記錄，總結(jié)。各個小組之間互相切磋，互相學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個半月的努力，三個小組都已取得較好的成績，有了顯著的進步。尤其是，c語言小組完成了一個功能比較完整的電子表程序，星期四晚自習(xí)將會在班級演示。班級將會對成績比較優(yōu)異的成員，用班費給予物質(zhì)獎勵。也有個別同學(xué)根據(jù)自己的愛好，自學(xué)創(chuàng)建小的項目。比如，團支書施鵬飛正在嘗試著做游戲戰(zhàn)略圖。
現(xiàn)在班該級的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃烈，初步形成不甘落后、你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。
通訊員：；初審：；終審人：