各位班主任：
為做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，合理分配學生資助資金，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，根據(jù)《滁州學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施細則》（院學〔2012〕40號）文件要求，現(xiàn)就做好我院2013年家庭經(jīng)濟困難學生認定工作通知如下：
一、認定對象、檔次及比例
本次認定對象為我校家庭經(jīng)濟困難的全日制本、專科學生。
家庭經(jīng)濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生。各班級可參照滁州市的城市居民最低生活保障標準，優(yōu)先考慮孤殘學生、烈士子女、家庭成員長期患重病、家庭被當?shù)卣袨樘乩艋蛑攸c優(yōu)撫對象、家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件而導致財產(chǎn)嚴重損失等特殊情況的學生。
家庭經(jīng)濟困難學生認定分為特殊困難、困難和一般困難三個檔次。
其中，特殊困難、困難、一般困難人數(shù)占學生數(shù)的比例原則上不得超過5%、10%、15%。
二、組織管理機制
學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實行二級管理負責制：
1、學院成立以院黨總支書記為組長、輔導員（班主任）為小組長、學生代表為成員的認定工作組，負責本院認定工作。
1、各班級成立由輔導員（班主任）、學生代表組成的認定評議工作小組，負責本班級困難認定的民主評議和推薦工作。班主任為評議小組組長，認定評議小組成員中的學生代表人數(shù)視班級人數(shù)合理配置，應具有廣泛的代表性，不少于班級總?cè)藬?shù)的10%。認定評議工作小組成立后，其成員名單應在本班級內(nèi)公示。
三、認定程序
認定工作要實事求是，確定合理標準，堅持由學生提出申請，班級民主評議和學院評定相結(jié)合的原則。
1、工作啟動。班級認定評議小組組織學生填寫《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》，并負責收集加蓋申請學生家庭所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處民政部門公章的《高等學校學生及家庭情況調(diào)查表》（只蓋居委會、村委會公章一律無效）。
2、班級評議。班級認定評議小組按照標準，結(jié)合學生實際，進行評議，初步擬定各檔次的家庭經(jīng)濟困難學生名單，報院認定工作組審核。
四、材料要求
1、申請認定的學生要向班級提交《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》和有效的《高等學校學生及家庭情況調(diào)查表》。
已被學校認定為家庭經(jīng)濟困難的學生再次申請認定時，如家庭經(jīng)濟狀況無顯著變化，可只提交《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》，不再提交《高等學校學生及家庭情況調(diào)查表》。
2、班級要向學院資助工作組提交所認定學生的《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》（紙質(zhì)版）、《高等學校學生及家庭情況調(diào)查表》（紙質(zhì)版）、《2013年家庭經(jīng)濟困難學生分類統(tǒng)計匯總表》及《2013年家庭經(jīng)濟困難學生認定情況匯總表》（紙質(zhì)和電子版），上述表格可到學生處網(wǎng)頁自行下載打印。
五、工作要求
1、高度重視。家庭經(jīng)濟困難學生認定是涉及學生切身利益的一項常規(guī)性工作，要把認定工作抓好抓實。各班級認定評議小組要堅持實事求是的原則，規(guī)范工作程序，做到公開、公平、公正，遴選出真正需要資助的學生，本學年資助的對象原則上將從被認定的學生中產(chǎn)生。
2、嚴格把關(guān)。各班級要對學生的申請材料認真審核，并如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消資助資格，收回資助資金。班主任要加強對家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的監(jiān)督與指導，發(fā)現(xiàn)問題，堅決糾正。情節(jié)嚴重的，應依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理。
3、及時上報。各班級要確定家庭經(jīng)濟困難學生名單及檔次，并于2013年10月9日前，將紙質(zhì)和電子材料及時報X306辦公室，電子材料發(fā)至wubao21@163.com。
4、加強教育。各班級要加強對學生的誠信教育，建立誠信檔案，教育學生如實提供家庭情況，及時告知家庭經(jīng)濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化，應及時做出調(diào)整。
計算機與信息工程學院
2013年9月18日
通訊員：；初審：；終審人：吳豹