胡曉靜: 女，漢族，中共黨員，碩士，講師，滁州學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系教師。
學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷：
2006年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。2011年獲得合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)碩士學(xué)位。自2006年本科畢業(yè)至今，在滁州學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院從事教學(xué)和科研工作。
指導(dǎo)學(xué)生情況：
2016年指導(dǎo)學(xué)生參加“2016中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)三等1項(xiàng)、省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)；2015年指導(dǎo)學(xué)生參加“2015中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”或省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2012年指導(dǎo)學(xué)生參加“2012中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，授予最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
自2010年開(kāi)始，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，已累計(jì)指導(dǎo)29名本科生的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），其中3人被推薦為滁州學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。已累計(jì)指導(dǎo)130多位學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和學(xué)年設(shè)計(jì)。
獎(jiǎng)勵(lì)情況：
2016年獲滁州學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；
2016年參加滁州學(xué)院首屆教師實(shí)踐技能大賽榮獲二等獎(jiǎng)；
2015年，滁州學(xué)院教學(xué)考核優(yōu)秀；
2015年獲安徽省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)（排名第四）；2015年獲滁州學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(排名第四)；
2014年參加滁州學(xué)院第五屆青年教師基本功大賽三等獎(jiǎng)；2013年參加滁州學(xué)院第四屆青年教師基本功大賽三等獎(jiǎng)。
2013年獲得“農(nóng)村信息網(wǎng)站管理系統(tǒng)”軟件著作權(quán)一項(xiàng)。
第一作者發(fā)表的科研教研論文7篇，參與發(fā)表論文6篇。主持省級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)，橫向項(xiàng)目1項(xiàng)。參與省級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目5項(xiàng)，橫向項(xiàng)目3項(xiàng)。主持與參與的部分項(xiàng)目列表如下：
[1]安徽省高校省級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目, 基于Petri網(wǎng)的Web服務(wù)組合合理性驗(yàn)證研究，KJ2012Z282，主持，已結(jié)項(xiàng)。
[2]滁州學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目，基于Petri網(wǎng)的Web服務(wù)組合合理性驗(yàn)證研究，2011kj008B，主持，已結(jié)項(xiàng)。
[3]滁州學(xué)院科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目，基于PNML的Web服務(wù)組合建模框架設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，2012qd09，主持，已結(jié)項(xiàng)。
[4]滁州學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目，基于MOOCs平臺(tái)的課程學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方法改革與創(chuàng)新研究，2014jyy007，主持，已結(jié)項(xiàng)。
[5]橫向項(xiàng)目，基于Flash的動(dòng)漫黨建“微”百科作品腳本創(chuàng)意,滁州市組織部黨員電教中心，2015,主持，已結(jié)項(xiàng)。
[6]橫向項(xiàng)目，基于Flash的動(dòng)漫黨建“微”百科作品動(dòng)畫(huà)制作,滁州市組織部黨員電教中心，2015,參與，已結(jié)項(xiàng)。
[7]橫向項(xiàng)目，滁州交通銀行信息統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā),交通銀行滁州市分行，2015,參與，已結(jié)項(xiàng)。
[8]橫向項(xiàng)目，滁州市基層先鋒網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā), 滁州市組織部黨員電教中心，2012,參與，已結(jié)項(xiàng)。
[9] 安徽省教育廳自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目，基于情境感知與信任關(guān)系融合的移動(dòng)推薦研究，KJ2016A525，參與，在研。
[10] 安徽省教育廳自然科學(xué)基金一般項(xiàng)目，基于隨機(jī)Petri網(wǎng)的進(jìn)程級(jí)虛擬機(jī)行為可信性研究，KJ2011B116，參與，在研。
主要事跡:
2006年7月工作至今，承擔(dān)了大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、XML編程和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等10多門(mén)課程的教學(xué)。在近三年的學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的評(píng)教得分中，一直位于學(xué)院教師前10名內(nèi)。
在教育教學(xué)過(guò)程中，我一直按照師德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、提高自身能力，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學(xué)方法，堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思路，以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，上課每一節(jié)課。對(duì)待學(xué)生能夠做到平易近人、溫和細(xì)致、耐心為學(xué)生們解答學(xué)習(xí)或生活中的難題。
在教學(xué)工作空隙，能夠不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，主持或參與科研和教研項(xiàng)目，撰寫(xiě)科研及教研論文，充實(shí)自己的知識(shí)體系，為學(xué)生們提供更好的指導(dǎo)。積極主持或參與橫向項(xiàng)目，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)發(fā)實(shí)踐促教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生參與到各類(lèi)橫向項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力。
積極參與到學(xué)院組織的“教師進(jìn)公寓”活動(dòng)，與學(xué)生零距離接觸、面對(duì)面談心，詳細(xì)解答同學(xué)們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面的疑惑，為同學(xué)們的課程學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出了建議和希望。
通訊員：；初審：；終審人：胡曉靜