安徽高校慕課與混合教學改革研討會在滁州學院順利召開

作者:趙玉艷發(fā)布時間:2019-07-13瀏覽次數(shù):405

2019710日,由安徽省高等學校計算機教育研究會主辦的安徽高校慕課與混合教學改革研討會在滁州學院順利召開。來自安徽、江蘇、上海等地的高校教師和企業(yè)代表等40余人出席了此次會議。中國計算機學會理論計算機科學分會副主任委員李廉教授,教育部大學計算機教指委委員、安徽高校計算機教育研究會理事長胡學鋼教授,南京師范大學圖書館館長龐明勇教授、上海交通大學好大學在線平臺運營總監(jiān)蘇永康教授、國防科技大學王濤博士作為特邀專家到會指導。

圖1 參會教師專家合影

會上,安徽高校計算機教育研究會新成立的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設工作組、慕課建設與應用工作組宣布工作啟動。啟動儀式由教育部大學計算機教指委委員、滁州學院陳桂林教授主持,安徽高校計算機教育研究會理事長胡學鋼教授致辭。隨后,物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設工作組組長趙生慧、慕課建設與應用工組組組長于春燕分別介紹了工作組未來三年的工作計劃、工作內(nèi)容等。


圖2  陳桂林教授主持開幕式

啟動儀式后,胡學鋼教授做了“2018專業(yè)認證標準理解及推進認證的組織建設”的報告,胡教授結(jié)合豐富的專業(yè)認證經(jīng)驗,對工程教育專業(yè)認證體系與標準、如何撰寫自評報告,如何圍繞專業(yè)認證指導教學建設,如何推進組織工作建設等方面進行了詳細的指導。

圖3 胡教授做報告

接下來,上海交通大學的蘇永康老師做了題為“MOOC-Inside混合式教學法”的報告,蘇老師從喬布斯之問開始,引出教學改革,然后重點介紹了設計混合式課程需要考慮的十個問題、混合式教學設計-教學目標(例)、MOOC Inside混合五要素、混合式教學設計四個階段等,最后給出了一個詳細的混合式教學設計案例。

4 蘇老師做報告

會議期間,來自滁州學院、宿州學院、皖西學院的四名教師分享了MOOC建設及應用案例,介紹了目前所作的工作、取得的成果及存在的問題,由李廉教授組成的專家組對各門課程的建設進行了評議,參會專家首先肯定了以上課程在MOOC與混合教學改革方面開展的有益探索和所取得的成果,同時指出了課程建設中存在的問題和未來的改進指導意見。主要建議包括:開展OBE理念的課程評價,加強課程的綜合性、設計性實驗,加強與企業(yè)的合作,進一步挖掘取得的成果,提升感知度等。


圖5 李廉教授主持專家點評

6  與會專家討論點評

本次研討會的成功舉辦,進一步加強安徽高校之間的聯(lián)系,推動了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、慕課建設等有關工作,并對未來工作的開展指明了方向。



通訊員:;初審:;終審人:吳文杰

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