為了迎接物聯(lián)網(wǎng)工程教育認(rèn)證和本科教育教學(xué)審核評估，圍繞信息學(xué)院“課堂教學(xué)質(zhì)量提升”文件精神，3月29日下午，院督導(dǎo)組邀請安徽省創(chuàng)新教學(xué)大賽二等獎獲得者張巧云老師為全院教師做示范教學(xué)說課。
張巧云老師從課程簡介、學(xué)情分析、混合式教學(xué)設(shè)計、教學(xué)單元設(shè)計案例、教學(xué)成效及教學(xué)創(chuàng)新六方面展開說課。張老師以OBE理念為導(dǎo)向，從課程存在“重知識、輕實踐”、“講授多、互動少”、“課程考核單一”等問題入手，完美呈現(xiàn)了混合式教學(xué)設(shè)計過程。以課程教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，重構(gòu)課程內(nèi)容、拓展混合式教學(xué)資源，形成“微課視頻庫”、“工程案例庫”以及“典型應(yīng)用超鏈接庫”；引入BOPPPS教學(xué)模式實施教學(xué)，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)中，并結(jié)合無線傳感器網(wǎng)絡(luò)在智慧互聯(lián)時代中的地位，潤物細(xì)無聲地融入課程思政教育。本次說課分享了先進(jìn)的教學(xué)理念、精彩的混合式教學(xué)設(shè)計，讓參與教師收獲良多，激起了老師們的深入思考。
安徽省教學(xué)名師、信息學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員徐志紅副教授對本次說課活動進(jìn)行了重點點評，認(rèn)為：張巧云老師靈活運用OBE理念在《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)》課程中開展教學(xué)改革，以工程案例貫穿教學(xué)全過程，采用工程實例引入問題、分析問題和解決問題的方式開展教學(xué)，以學(xué)生為主體，將實物直接帶到課堂，以小組為單位協(xié)作完成任務(wù)，將思政教育自然融入課程中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實提升了課程的教學(xué)質(zhì)量。
信息學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組組長王正山做了總結(jié)發(fā)言，強調(diào)教學(xué)督導(dǎo)組本學(xué)期的工作任務(wù)是緊緊圍繞物聯(lián)網(wǎng)工程教育專業(yè)認(rèn)證專家組進(jìn)校考察、本科教育教學(xué)審核評估、電子信息專業(yè)碩士點申報等核心工作開展教學(xué)督導(dǎo)工作，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以教師工作坊為基地，開展資深教師教學(xué)觀摩課、青年教師課堂公開課、青年教師教學(xué)基本功比賽等系列活動，真正提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為順利通過物聯(lián)網(wǎng)工程教育專業(yè)認(rèn)證、本科教育教學(xué)審核評估、電子信息專業(yè)碩士點申報等工作保駕護(hù)航。（通訊員：張志遠(yuǎn)，初審：楊斌）
通訊員：；初審：；終審人：吳文杰