近日，我院學(xué)生心理普查工作測試階段基本結(jié)束，為全面提升學(xué)院心理委員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作的深入開展。2024年4月10日下午2時(shí)30分，信息學(xué)院在一站式服務(wù)中心會(huì)議室成功舉辦心理委員培訓(xùn)工作，信息學(xué)院心理氣象站指導(dǎo)老師李?yuàn)檴欁髦鞒植㈤_展了此次活動(dòng)。
培訓(xùn)伊始，李?yuàn)檴櫪蠋煆?qiáng)調(diào)了心理委員在校園心理健康工作中的重要作用，心理委員作為學(xué)校心理健康工作的“一線力量”，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助身邊有心理困擾的同學(xué)，對于營造健康、和諧的校園氛圍具有重要意義。本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生常見心理問題的識別與應(yīng)對、心理咨詢的基本技巧等多個(gè)方面。李?yuàn)檴櫷ㄟ^理論講解、案例分析、角色扮演等多種形式，深入淺出地向心理委員們傳授專業(yè)知識和實(shí)用技能。在“大學(xué)生常見心理問題的識別與應(yīng)對” 環(huán)節(jié)，老師詳細(xì)介紹了焦慮、抑郁、強(qiáng)迫癥等常見心理問題的表現(xiàn)特征和應(yīng)對方法。通過真實(shí)案例的分析，心理委員們更加直觀地了解了這些心理問題的復(fù)雜性和多樣性，掌握了如何通過觀察同學(xué)的日常行為、情緒變化等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理問題，并給予初步的幫助和引導(dǎo)。
培訓(xùn)結(jié)束后，不少心理委員表示收獲頗豐。來自2023級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的心理委員李千程說：“這次培訓(xùn)讓我對心理委員的職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識，也學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能。在今后的工作中，我會(huì)更加關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況，盡自己所能為大家提供幫助。”
此次大學(xué)生心理委員培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展，為學(xué)校心理健康教育工作注入了新的活力。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，心理委員們的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力得到了有效提升，為構(gòu)建更加完善的校園心理健康服務(wù)體系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（通訊員：車喆，初審：鄭曉華）
通訊員：；初審：；終審人：吳文杰