3月28日，為創(chuàng)新心理健康教育形式，緩解學(xué)生心理壓力，計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、材料與化學(xué)工程學(xué)院在滁州學(xué)院一站式社區(qū)聯(lián)合舉辦”’泥’好，壓力！“粘土肌理畫減壓活動(dòng)，兩院40 名同學(xué)通過藝術(shù)創(chuàng)作釋放情緒壓力，在黏土塑性中體驗(yàn)沉浸式心理療愈。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)老師李?yuàn)檴櫴紫仍敿?xì)講解了粘土特性、色彩搭配、塑形技巧及其在心理療愈中的作用，同學(xué)們聽得聚精會(huì)神，不時(shí)提問互動(dòng)。隨著創(chuàng)作指令發(fā)布，工作臺(tái)化作”創(chuàng)意風(fēng)暴眼“，同學(xué)們熱情高漲，大膽上手。他們將繽紛粘土在指尖揉、捏、搓、壓，盡情發(fā)揮想象，塑造花朵、星辰、萌寵等多樣造型。柔軟粘土與指尖的親密觸碰，讓大家沉浸其中，同學(xué)們相互交流、分享創(chuàng)意，社區(qū)內(nèi)洋溢著輕松愉悅的氛圍，臉上的笑容也逐漸取代起初的緊繃，壓力仿若隨碎屑悄然散去。臨近尾聲，一幅幅獨(dú)一無二的粘土肌理畫驚艷亮相，同學(xué)們自豪地捧著作品合影留念。
這場(chǎng)泥土與藝術(shù)的邂逅恰似穿透迷霧的春日暖陽(yáng)，通過創(chuàng)造力的“光合作用”，幫助青年學(xué)子們盡情釋放那些被代碼與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)擠壓的焦慮情緒，以放空后輕松心情迎接美好明天。（通訊員：方阿美，初審：李?yuàn)檴?span style="font-size: 16px; font-family: undefined微軟雅黑undefined, sans-serif; color: rgb(28, 31, 35); background: white;">）
通訊員：；初審：；終審人：吳文杰