為深入貫徹落實(shí)《安徽省教育廳關(guān)于組織開展2025年全省學(xué)生勞動教育宣傳周活動的通知》精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀，信息學(xué)院以“‘勞’有所獲 ‘動’以潤心”為主題，精心策劃并開展了一系列豐富多彩的“勞動教育周”活動，在全院范圍內(nèi)掀起了崇尚勞動、熱愛勞動的熱潮。
一、動員部署，奏響勞育序曲
5月6日上午，學(xué)院召開專題會議，學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于勞動教育宣傳周的文件精神，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際，研究落實(shí)部署工作。會上，大家圍繞活動計劃展開熱烈討論，明確要高度重視勞動教育在育人工作中的關(guān)鍵作用。會上安排實(shí)驗(yàn)室主任張海洋、團(tuán)委書記趙亞飛負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施，全體輔導(dǎo)員和各系主任積極參與，為活動的順利開展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、班會宣講，播撒勞育種子
5月5—11日，全院除畢業(yè)班的22個行政班紛紛開展“大學(xué)生勞動教育”主題班會。在教室里，同學(xué)們集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于勞動的重要論述，深入領(lǐng)會教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，部分班級還組織學(xué)生觀看勞動特別節(jié)目微電影《看見》及《覺醒年代》中李大釗先生講解五一國際勞動節(jié)由來的視頻，以生動的方式傳遞新時代勞動精神，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的勞動觀。
三、企業(yè)進(jìn)校，賦能專業(yè)勞育
各專業(yè)結(jié)合實(shí)際，邀請企業(yè)專家進(jìn)校，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生提升專業(yè)勞動技能。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)邀請安徽飛數(shù)信息科技有限公司工程師走進(jìn)課堂，開展人工智能大模型與數(shù)據(jù)標(biāo)注專題理論講座與實(shí)踐培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握前沿技術(shù)應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)空間安全系則邀請南京華蘇科技有限公司教育事業(yè)部總經(jīng)理趙雷雷，為180余名學(xué)生剖析ICT行業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑，詳細(xì)解讀“新基建”背景下行業(yè)的發(fā)展趨勢、人才缺口和機(jī)遇，強(qiáng)化了學(xué)生的專業(yè)勞動技能。
四、專業(yè)實(shí)踐，錘煉勞育本領(lǐng)
各專業(yè)結(jié)合自身特點(diǎn)，開展了形式多樣的專業(yè)實(shí)踐活動。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行單片機(jī)焊接實(shí)踐，鍛煉動手能力；數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生參與數(shù)據(jù)標(biāo)注實(shí)踐，涵蓋數(shù)據(jù)采集、清洗、標(biāo)注、質(zhì)檢等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；軟件工程專業(yè)采用“理論+實(shí)踐”相結(jié)合的方式，開展軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計實(shí)踐，提升學(xué)生的核心技能。
五、日常勞動，夯實(shí)勞育根基
學(xué)院結(jié)合學(xué)校勞動教育周要求，組織2024級學(xué)生開展日常生活勞動實(shí)踐活動。組織學(xué)生清理學(xué)院分配的教室、走廊、樓梯衛(wèi)生，清除課桌涂鴉，清理教學(xué)、辦公區(qū)域和責(zé)任區(qū)公共場所的白色垃圾。
六、宣傳助力，營造勞育氛圍
學(xué)院充分利用學(xué)院大屏、公眾號、易班等新媒體平臺，發(fā)布相關(guān)推文，傳播勞動知識，展現(xiàn)勞動內(nèi)涵，引導(dǎo)全院師生實(shí)現(xiàn)“以勞樹德”“以勞增智”“以勞強(qiáng)能”“以勞健體”“以勞育美”的育人目標(biāo)。
本次“勞動教育周”活動取得明顯成效，同學(xué)們深刻理解了勞動的重要性，增強(qiáng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，樹立了正確的勞動觀，促進(jìn)了德智體美勞全面發(fā)展。大家紛紛表示要學(xué)好本領(lǐng)、提升素質(zhì)，以實(shí)際行動服務(wù)人民、服務(wù)社會，爭當(dāng)新時代的挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。
通訊員：；初審：；終審人：吳文杰