【教育教學思想大討論】計算機與信息工程學院教學督導組召開本科教育教學思想大討論座談會

為了持續(xù)提升本科教育教學質量，凝聚師生共識，2025年12月29日，信息學院教學督導組成員與學生代表齊聚一堂，在信息樓308會議室召開本科教育教學思想大討論座談會，圍繞教風、學風建設及學校管理等議題暢所欲言、獻計獻策。

座談會上，教學督導組組長楊傳健首先介紹了信息學院本科教育教學思想大討論實施方案，詳細闡述了指導思想、工作目標、基本原則、組織領導、主要內容及工作要求，強調教學督導組作為學校教學質量保障體系的重要環(huán)節(jié)，將持續(xù)為提升本科教育教學質量發(fā)力，并鼓勵參會人員結合自身體驗積極提出建議。

學生代表們立足學習實際，分享了有益的教學實踐體驗，提出部分課程中采用的前排就座獎勵平時分、“月度項目式”教學等方式，有效提升了學習效果，值得學院向全校推廣。同時，學生代表也反映了日常生活、學習中遇到的實際問題。

教學督導組成員結合督導工作實際，圍繞教學管理、質量提升等方面提出了具有針對性的建議。在教學質量體系建設方面，提出應完善閉環(huán)管理，對學生座談會收集的建議及時整理反饋。關于教學督導工作，建議結合實際情況優(yōu)化聽課工作量要求，創(chuàng)新督導形式，除隨堂聽課外，可開展多樣化教研活動。教學質量提升需要師生協(xié)同發(fā)力，學校應同時對教師和學生提出明確要求，嚴格依據(jù)相關管理規(guī)范開展學生管理工作，正視不同學生群體的管理難點，加強學生責任意識教育。

楊傳健對本次座談會進行總結，感謝師生代表的坦誠建言。會議明確，會后將對所有意見和建議提交至學院教學辦公室，為后續(xù)優(yōu)化本科教育教學管理、提升教學質量提供參考。此次座談會的召開，進一步凝聚了師生對本科教育教學質量提升的共識，為學院持續(xù)完善教學管理體系、營造良好教風學風奠定了堅實基礎。