計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院關(guān)于舉辦第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽暨第三屆課程思政教學(xué)比賽院賽的通知

作者:教學(xué)辦公室發(fā)布時(shí)間:2025-11-06瀏覽次數(shù):11

為扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)與高等教育高質(zhì)量發(fā)展,聚焦立德樹人根本任務(wù),引導(dǎo)教師大力弘揚(yáng)教育家精神,著力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新、課程思政與智慧教學(xué)深度融合,提升教師數(shù)字素養(yǎng)與智慧教學(xué)應(yīng)用能力,助力“四新”建設(shè)與信息技術(shù)迭代升級(jí),著力提升產(chǎn)教協(xié)同育人成效和人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)《滁州學(xué)院關(guān)于舉辦第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽暨第三屆課程思政教學(xué)比賽的通知》(校政教〔202548號(hào)),現(xiàn)將計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院院賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、比賽目標(biāo)

緊扣建設(shè)高質(zhì)量教育體系主題,深入推動(dòng)高等教育教學(xué)改革,有效助力“四新”建設(shè);充分發(fā)揮大賽的示范引領(lǐng)作用,全面推進(jìn)課程思政建設(shè),精心打造學(xué)院教師教學(xué)創(chuàng)新與交流的標(biāo)桿。充分發(fā)掘各類課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,充分發(fā)揮系、教研室、課程組、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等基層教學(xué)組織作用,推動(dòng)廣大教師承擔(dān)起課程思政建設(shè)主體責(zé)任。

二、參賽對(duì)象、賽道

(一)參賽對(duì)象

1.計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全體在職專任教師;

2.堅(jiān)持黨的路線方針政策,忠誠于黨的教育事業(yè),師德師風(fēng)良好,潛心治學(xué),熱愛學(xué)生,為人師表;

3.主講教師近五年對(duì)所參賽的本科課程講授2輪及以上;

4.以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽均可,鼓勵(lì)以團(tuán)隊(duì)形式參賽,建議以課程組為單位組建,團(tuán)隊(duì)成員包括1名主講教師和不超過3名團(tuán)隊(duì)教師。

(二)賽道分組

大賽按照“四新”建設(shè)、基礎(chǔ)課程、課程思政、產(chǎn)教融合等領(lǐng)域,結(jié)合我院實(shí)際,共設(shè)4個(gè)大組,具體如下。

第一組為新工科組,含正高組、副高組、中級(jí)及以下組;

第二組為基礎(chǔ)課程組,含正高組、副高組、中級(jí)及以下組;

第三組為課程思政組,含正高組、副高組、中級(jí)及以下組。

產(chǎn)教融合賽道:必須以團(tuán)隊(duì)形式參賽,團(tuán)隊(duì)成員包括1名主講教師和不超過3名團(tuán)隊(duì)成員(至少包含1名從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的兼職教師,且深度參與教育教學(xué)時(shí)間2年及以上,需提供授課證明材料)。

三、競(jìng)賽流程

院級(jí)競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽兩部分。

(一)第一階段:院級(jí)初賽

院級(jí)初賽以系(教研室)為單位開展,本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的專任教師均需參加。各系(教研室)應(yīng)以此次大賽為契機(jī),做到全員參與,組織教師對(duì)課程進(jìn)行深度思考,編寫教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告(或課程思政創(chuàng)新成果報(bào)告、產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果報(bào)告)提交學(xué)院存檔,作為系(教研室)教學(xué)檔案?jìng)洳椤8飨敌杞Y(jié)合平時(shí)系(教研室)教師互相聽課情況、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告(或課程思政創(chuàng)新成果報(bào)告、產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果報(bào)告)評(píng)比情況,擇優(yōu)推薦教師(或教師團(tuán)隊(duì))參加院級(jí)復(fù)賽。

(二)第二階段:院級(jí)復(fù)賽

院級(jí)復(fù)賽需要參賽教師提交以下材料。

1、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告(或課程思政創(chuàng)新成果報(bào)告、產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果報(bào)告):具體要求見附件1

2、課堂教學(xué)實(shí)錄視頻及相關(guān)材料:

實(shí)錄視頻為參賽課程中兩個(gè)1學(xué)時(shí)的完整教學(xué)實(shí)錄,具體要求詳見附件2

配套相關(guān)材料包括參賽課程的教學(xué)大綱、課堂教學(xué)實(shí)錄視頻內(nèi)容對(duì)應(yīng)的教案和課件,其中教學(xué)大綱主要包括課程名稱、課程性質(zhì)、課時(shí)學(xué)分、學(xué)生對(duì)象、課程簡(jiǎn)介、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與教學(xué)安排、課程評(píng)價(jià)等。

本階段評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總成績(jī)=課程教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告×60%+課堂教學(xué)實(shí)錄×40%

四、名額分配及要求

學(xué)院初賽需保證全員參與,各系(教研室)積極組織教師參賽和評(píng)選,并推薦不少于4組參加學(xué)院復(fù)賽,推薦名額及要求如下。

1.課程思政組至少1組;

2.產(chǎn)教融合組至少1組;

3.一流專業(yè)必須推薦1組;

4.正高組至少1組;

5.優(yōu)秀成果報(bào)告1篇。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽按總成績(jī)排名設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),設(shè)個(gè)人(團(tuán)隊(duì))獎(jiǎng)與優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

1.個(gè)人(團(tuán)隊(duì))獎(jiǎng)。按照參加學(xué)院復(fù)賽教師的專家評(píng)委評(píng)分高低排序,分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng),比例分別約為最終參加學(xué)院復(fù)賽教師人數(shù)的10%、20%、30%、40%

2.優(yōu)秀成果報(bào)告獎(jiǎng)。根據(jù)各系推薦及學(xué)院評(píng)審,名額為1項(xiàng)。

3.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)大賽開展過程中,教師參與度高、成績(jī)突出、影響效果明顯的系(教研室),授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)名額為1個(gè)。

六、其他事項(xiàng)

(一)全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是由中國高等教育學(xué)會(huì)主辦的國家級(jí)賽事,實(shí)行校賽、省賽、國賽三級(jí)賽制。各系(教研室)應(yīng)高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng),廣泛宣傳,精心組織,加強(qiáng)對(duì)參賽教師指導(dǎo),積極做好競(jìng)賽的相關(guān)工作。

(二)參賽教師應(yīng)保證教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)相關(guān)材料的原創(chuàng)性,不得抄襲、剽竊他人作品,如產(chǎn)生侵權(quán)行為或涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛, 由參賽教師自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

(三)學(xué)院初賽于1126日前完成,各系(教研室)匯總推薦復(fù)賽名單及相關(guān)材料至教學(xué)辦公室;

(四)參加學(xué)院復(fù)賽的老師于1219日前提交作品至教學(xué)辦公室;

(五)其他未盡事宜見學(xué)校通知《滁州學(xué)院關(guān)于舉辦第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽 暨第三屆課程思政教學(xué)比賽的通知》(校政教〔202548號(hào))。


附件1:報(bào)告撰寫要求.docx

附件2:課堂教學(xué)實(shí)錄視頻標(biāo)準(zhǔn).docx

校政教〔2025〕48號(hào)滁州學(xué)院關(guān)于舉辦第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽暨第三屆課程思政教學(xué)比賽的通知.zip


通訊員:湯化宇;初審:馬麗生;終審人:吳文杰

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